44 849
правок
Грилл Уильям: различия между версиями
→О жизни и творчестве
Klimkin (обсуждение | вклад) |
Klimkin (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 5 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
Рисовать Грилл начал в раннем детстве. Одно из самых первых осознанных воспоминаний Уильяма: он сидит за кухонным столом со своим старшим братом Китом, смотрит, как он рисует, и пытается подражать. Когда Уильям учился в начальной школе, на уроке рисования он решил изобразить ананас. Результатом семилетний художник остался очень доволен, хотя, как вспоминает Грилл, передавая собственные ощущения, на работу «ушли целые века». У Грилла дислексия, поэтому задания по большинству предметов он выполнял с трудом, но никогда не сдавался: «В глубине души я знал, что со всем справлюсь, если приложу достаточно усилий». Мама, преподаватель философии в старших классах, всегда поддерживала сына и радовалась вместе с ним его успехам. | Рисовать Грилл начал в раннем детстве. Одно из самых первых осознанных воспоминаний Уильяма: он сидит за кухонным столом со своим старшим братом Китом, смотрит, как он рисует, и пытается подражать. Когда Уильям учился в начальной школе, на уроке рисования он решил изобразить ананас. Результатом семилетний художник остался очень доволен, хотя, как вспоминает Грилл, передавая собственные ощущения, на работу «ушли целые века». У Грилла дислексия, поэтому задания по большинству предметов он выполнял с трудом, но никогда не сдавался: «В глубине души я знал, что со всем справлюсь, если приложу достаточно усилий». Мама, преподаватель философии в старших классах, всегда поддерживала сына и радовалась вместе с ним его успехам. | ||
Читал Уильям не так много. Из прочитанного в детстве ему запомнилась книга Р. Скарри «What do people do all day?». Она произвела впечатление яркостью и насыщенностью цветов, множеством персонажей и детализацией рисунков, но главное — эта книга помогла осознать, что за пределами школы большой мир, полный возможностей и самых разных личностей, которые тесно взаимосвязаны и работают в унисон. Подростком Уильям увлекался произведениями Шона Тана, высоко ценя его уникальную манеру повествования. | Читал Уильям не так много. Из прочитанного в детстве ему запомнилась книга Р. Скарри «What do people do all day?». Она произвела впечатление яркостью и насыщенностью цветов, множеством персонажей и детализацией рисунков, но главное — эта книга помогла осознать, что за пределами школы большой мир, полный возможностей и самых разных личностей, которые тесно взаимосвязаны и работают в унисон. Подростком Уильям увлекался произведениями [[Тан Шон|Шона Тана]], высоко ценя его уникальную манеру повествования. | ||
Уильям вырос в сельской местности и до 18 лет по выходным работал на ферме. Это научило уважительному отношению к природе и животным. Затем он стал задумываться о том, как люди меняют сельскую местность и вообще мир вокруг себя. Важным источником информации по этим вопросам для Грилла стали научно-популярные фильмы. | Уильям вырос в сельской местности и до 18 лет по выходным работал на ферме. Это научило уважительному отношению к природе и животным. Затем он стал задумываться о том, как люди меняют сельскую местность и вообще мир вокруг себя. Важным источником информации по этим вопросам для Грилла стали научно-популярные фильмы. | ||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
На дизайн книги и способ подачи материала повлияла дислексия автора. Грилл считает, что для таких, как он, иллюстрированная книга — прекрасный способ получать от чтения не только пользу в виде знаний, но и удовольствие. | На дизайн книги и способ подачи материала повлияла дислексия автора. Грилл считает, что для таких, как он, иллюстрированная книга — прекрасный способ получать от чтения не только пользу в виде знаний, но и удовольствие. | ||
«Затерянные во льдах» (по определению Грилла, «информативный, исторический, частично графический роман, частично художественная книга и хорошая история!») немедленно привлекли внимание читателей и критиков. Авторитетнейшие американские «The New York Times» и «Wall Street Journal» включили издание в список лучших детских иллюстрированных книг, а британская Ассоциация иллюстраторов (АOI) отметила его премией в номинации «Детская литература: новые имена». А триумф Уильяма Грилла состоялся 22 июня 2015 года — ему была присуждена медаль Кейт Гринуэй. Двадцатипятилетний Грилл стал самым молодым обладателем этой награды с 1960 года. В скором времени «Затерянные во льдах» были переведены на 14 языков мира, включая русский. | «Затерянные во льдах» (по определению Грилла, «информативный, исторический, частично графический роман, частично художественная книга и хорошая история!») немедленно привлекли внимание читателей и критиков. Авторитетнейшие американские «The New York Times» и «Wall Street Journal» включили издание в список лучших детских иллюстрированных книг, а британская Ассоциация иллюстраторов (АOI) отметила его премией в номинации «Детская литература: новые имена». А триумф Уильяма Грилла состоялся 22 июня 2015 года — ему была присуждена [[Медаль Кейт Гринуэй|медаль Кейт Гринуэй]]. Двадцатипятилетний Грилл стал самым молодым обладателем этой награды с 1960 года. В скором времени «Затерянные во льдах» были переведены на 14 языков мира, включая русский. | ||
Первая и самая известная книга Уильяма Грилла не только принесла своему автору сразу несколько престижных наград, но и открыла новую главу в британском книгоиздании для детей. Отныне в детской познавательной книге иллюстрации не просто украшение, они — полноценный источник информации. | Первая и самая известная книга Уильяма Грилла не только принесла своему автору сразу несколько престижных наград, но и открыла новую главу в британском книгоиздании для детей. Отныне в детской познавательной книге иллюстрации не просто украшение, они — полноценный источник информации. | ||
| Строка 79: | Строка 79: | ||
Несмотря на большую занятость, Уильям Грилл регулярно посещает местную школу, где участвует в работе художественного клуба. Уильям считает, что визуальная грамотность очень важна для всех детей, особенно для тех, у кого дислексия. Таким приходится очень непросто и в школе, и в повседневной жизни. Но Уильям на собственном опыте знает, что существует немало путей для преодоления трудностей. Неслучайно на церемонии вручения медали Кейт Гринуэй он сказал, цитируя Эрнеста Шеклтона: «Отказаться от исследования вовсе — вот единственный путь к поражению». | Несмотря на большую занятость, Уильям Грилл регулярно посещает местную школу, где участвует в работе художественного клуба. Уильям считает, что визуальная грамотность очень важна для всех детей, особенно для тех, у кого дислексия. Таким приходится очень непросто и в школе, и в повседневной жизни. Но Уильям на собственном опыте знает, что существует немало путей для преодоления трудностей. Неслучайно на церемонии вручения медали Кейт Гринуэй он сказал, цитируя Эрнеста Шеклтона: «Отказаться от исследования вовсе — вот единственный путь к поражению». | ||
==Уильям Грилл / Книги== | ==Уильям Грилл / Книги== | ||
| Строка 102: | Строка 99: | ||
*[https://bibliogid.ru/knigi/podrobno-o-knige/2191-novye-knigi-iyunya Четверикова Л. Новые книги июня — 2015 / Лариса Четверикова] // Библиогид : сайт. — Текст : электронный. | *[https://bibliogid.ru/knigi/podrobno-o-knige/2191-novye-knigi-iyunya Четверикова Л. Новые книги июня — 2015 / Лариса Четверикова] // Библиогид : сайт. — Текст : электронный. | ||
* | *The Poetic Power of Illustration: Interview with William Grill. — Текст : электронный // Classiq Journal : сайт. | ||
* | *Gilmore, N. Q & A with William Grill / by Natasha Gilmore. — Текст : электронный // Publishers Weekly : сайт | ||
==Награды, премии== | ==Награды, премии== | ||