Российская государственная детская библиотека: различия между версиями

Сотрудники отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения участвуют в организации и проведении различных библиотековедческих, социологических, психологических и педагогических исследований в области детского чтения, библиотечной работы с детьми и информационного поведения детей и подростков. Исследования проводятся как на базе РГДБ, так и совместно с центральными детскими библиотеками в регионах, а также с авторитетными социологическими центрами (фонд «Общественное мнение»). Только за последние два десятилетия специалисты РГДБ провели более 25 исследований всероссийского, регионального и локального масштабов. В 2013 году реализован проект «Всероссийское комплексное исследование по проблемам детского чтения» по заказу Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям (опрошено 700 детей в возрасте 7-11 и 12-15 лет, 8 федеральных округов РФ). В 2016 году проведен общероссийский опрос «Детское кино и детские книги» совместно с фондом «Общественное мнение» (опрошено 1500 чело- век в возрасте от 18 и старше).

Идея создания в 2014 году «Мастерской авторских программ по приобщению детей к чтению» возникла не случайно. Ученые и практики, работающие в сфере обучения и воспитания, отмечали у детей падение интереса к чтению, снижение читательской мотивации, трудности в овладении процессом чтения…В то же время в библиотеках и других учреждениях культуры и образования (музеях, театрах, школах, детских садах и пр.) накапливался богатый опыт работы с детьми, направленной на привитие интереса к чтению. Этот опыт необходимо аккумулировать и распространять, и РГДБ как федеральный центр изучения и поддержки детского чтения стала такой площадкой. Мы не только отбираем интересные авторские программы литературных занятий с детьми, проводим мастер-классы и вебинары для специалистов, но и работаем над созданием единого банка лучших авторских программ. С 2015 года (раз в два года) проводится Конкурс авторских программ по приобщению детей к чтению, победители которого представляют свои работы на Всероссийском фестивале авторских программ по приобщению детей к чтению. Фестиваль традиционно собирает около 200 специалистов библиотек, педагогов, психологов, занимающихся литературным и читательским развитием детей. Победители и лауреаты конкурса приглашаются в Российскую государственную детскую библиотеку (РГДБ) для проведения мастер-классов и участия в круглых столах на площадке фестиваля. Лучшие проекты публикуются в сборниках, выпускаемых РГДБ. Раз в два года проводится всероссийская научно-практическая конференция «Растим читателя: педагогика детского и подросткового чтения», которая также является площадкой по обмену опытом, обсуждению новых подходов и методик, научных дискуссий. К вебинарам, на которых библиотекари, работающие с детьми, представляют свои авторские наработки и методики, подключились уже около 10 тысяч слушателей.

В первую неделю февраля уже 10 лет подряд в РГДБ проходит одно из знаковых мероприятий Недели безопасного Рунета – всероссийская видеоконференция по проблемам безопасности детей в интернете. В рамках Недели в библиотеках страны, обслуживающих детей, традиционно проводится множество различных мероприятий по работе с детьми и родителями. Библиотекари и их партнеры объединяют усилия по развитию у детей культуры безопасного использования интернета, созданию и продвижению позитивного контента для детей и родителей. Во всероссийской видеоконференции принимают участие около 1000 слушателей из 63 субъектов РФ. С докладами выступают ведущие специалисты по вопросам взаимодействия детей с информацией, медийно-информационной и финансовой грамотности в интернете – представители интернет-компаний, государственных и частных институтов и фондов, занимающихся безопасностью детей в интернете (Лаборатория Касперского, Департамент информационной безопасности Центрального банка Российской Федерации, фонд «Разумный интернет», «Центр безопасного Интернета», фонд «НеДопусти!», «Фонд Развития Интернет», Институт психологии МГУ, Российская академия образования, «Институт исследований интернета», Аппарат уполномоченного по правам ребенка и др.), а также представители библиотечного сообщества, осуществляющие собственные проекты по обеспечению информационной безопасности детства в регионах. Всего в видеоконференциях приняли участие более 3200 специалистов.