46 371
правка
Харрис Джоэль Чандлер: различия между версиями
→Биография
Klimkin (обсуждение | вклад) |
Klimkin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
Благодаря участию доктора Э. Рейда в 1856 году Джоэль Харрис поступил в Академию Кейт Дэвидсон, затем в Академию Итонтон для мальчиков. Юного Хариса смущало его происхождение. Незаконнорожденному мальчику, росшему без отца, было бы трудно найти общий язык со сверстниками. Джоэль проявил характер, и его запомнили бойким рыжеволосым юношей. | Благодаря участию доктора Э. Рейда в 1856 году Джоэль Харрис поступил в Академию Кейт Дэвидсон, затем в Академию Итонтон для мальчиков. Юного Хариса смущало его происхождение. Незаконнорожденному мальчику, росшему без отца, было бы трудно найти общий язык со сверстниками. Джоэль проявил характер, и его запомнили бойким рыжеволосым юношей. | ||
В 16 лет | В 16 лет Джоэль Харрис устроился посыльным у владельца плантации Джозефа Эдисона Тёрнера, где работал за пропитание, жилье и одежду. Тёрнер позволил ему пользоваться библиотекой, обучал журналистскому ремеслу. Во время четырехлетней работы (1862–1866) под началом Д. Э. Тёрнера в газете «The Countryman» («Земляк») Джо Харрис набрался большого опыта в написании различного рода текстов. Под руководством своего работодателя он написал около 30 стихотворений, обзоров и многочисленных юмористических заметок о сельской жизни для газеты «The Countryman». Эта работа положила начало мечте будущего писателя. | ||
У Д. Э. Тёрнера Джоэль Харрис часто общался с рабами, трудящимися на плантациях. От них он услышал множество африканских песен, сказок, историй про животных. Одни из рассказчиков — Тётушка Крисси, дядюшка Джордж Террел и старик Харберт стали прототипами героев «Сказок дядюшки Римуса». | У Д. Э. Тёрнера Джоэль Харрис часто общался с рабами, трудящимися на плантациях. От них он услышал множество африканских песен, сказок, историй про животных. Одни из рассказчиков — Тётушка Крисси, дядюшка Джордж Террел и старик Харберт стали прототипами героев «Сказок дядюшки Римуса». | ||