46 535
правок
Амонашвили Шалва Александрович: различия между версиями
Амонашвили Шалва Александрович (посмотреть исходный код)
Версия от 00:02, 31 декабря 2020
, 31 декабря 2020→Шалва Амонашвили / Биография
Klimkin (обсуждение | вклад) |
Klimkin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
Вот что говорит сам Шалва Александрович об этом этапе его педагогической деятельности: «Была поставлена задача — уйти от авторитаризма… Я отучался кричать, наказывать, смотреть на детей сверху вниз, старался не ущемлять их чувство собственного достоинства… Дети начинали всё больше мне доверять, спешили поговорить и поспорить со мной». | Вот что говорит сам Шалва Александрович об этом этапе его педагогической деятельности: «Была поставлена задача — уйти от авторитаризма… Я отучался кричать, наказывать, смотреть на детей сверху вниз, старался не ущемлять их чувство собственного достоинства… Дети начинали всё больше мне доверять, спешили поговорить и поспорить со мной». | ||
В 1960–70-х годах Шалва Александрович возглавляет массовый эксперимент в школах Грузии. Он стал известен всему мировому педагогическому сообществу под названием «Гуманно-личностный подход к детям в образовательном процессе». Это «Школа радости» в Тбилиси. В ней в 1961 году он первым в СССР начинает эксперимент по работе с детьми | В 1960–70-х годах Шалва Александрович возглавляет массовый эксперимент в школах Грузии. Он стал известен всему мировому педагогическому сообществу под названием «Гуманно-личностный подход к детям в образовательном процессе». Это «Школа радости» в Тбилиси. В ней в 1961 году он первым в СССР начинает эксперимент по работе с детьми шести лет. По словам Шалвы Александровича, цель эксперимента была одна – вырастить просто хороших людей, и она, по его мнению, была достигнута. | ||
В это же время он начинает рассказывать со страниц газеты «Комсомольская правда» о своем опыте обучения без оценок, опираясь на взгляды Василия Александровича Сухомлинского, которого он считает одним из своих учителей. Через некоторое время случилось одно из значимых событий жизни Ш.А. Амонашвили – он получает экземпляр книги Сухомлинского В.А. «Сердце отдаю детям» с письмом и напутствием от самого автора. Это послужило для него еще одним подтверждением тому, что он идет по верному пути. | В это же время он начинает рассказывать со страниц газеты «Комсомольская правда» о своем опыте обучения без оценок, опираясь на взгляды Василия Александровича Сухомлинского, которого он считает одним из своих учителей. Через некоторое время случилось одно из значимых событий жизни Ш.А. Амонашвили – он получает экземпляр книги Сухомлинского В.А. «Сердце отдаю детям» с письмом и напутствием от самого автора. Это послужило для него еще одним подтверждением тому, что он идет по верному пути. | ||